아동청소년의 우울
유아기 우울의 특징 -부적절한 정동감이나 무망감 을 말로 표현하는 것이 쉽지 않아 슬픈 외모가 특징 -즐거울 수 있는 활동과 성취에 대한 흥미 상실 -인지 기술, 언어 기술 상실, 사회적 위축 -모호한 신체 증상, 짜증, 악몽 학령기 우울의 특징 -성인 우울과 증상이 더 비슷해짐 -자기 비난, 죄의식 표현으로 우울 기분 분명해짐 -동기 상실로 사회적 활동,학교 활동 참여 흥미에 영향 청소년기 우울의 특징 -자신의 고통을 가장 직접적으로 말함 -무단결석, 무례함,학업성취 하락을 수반하는 예민한 기분 변화와 부정성 특징 -13~15세 급격히 상승, 17~19세 정점, 그 뒤에 성인수준으로 감소 -이전 아동기의 가족안에서의 자기위치에서 독립적인 새로운 지위 발달 시켜야 하는 과업 -여>남: 내면화 vs 외현화..
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집단상담의 윤리적, 법률적 쟁점들
1. 사전동의의 필요성과 사전동의에 포함되어야 할 내용 1) 필요성: 사전동의가 효과적으로 이뤄지면 집단원 개개인의 자율성을 높이는데 도움이 되고, 집단원들이 협력적으로 과정에 참여하게 되며, 착취나 위해의 가능성이 줄어들게 된다. 2) 내용: 집단의 성격과 관련된 여러 가지 주제에 대한 정보를 담고 있는 전문가 자기 개방 진술서를 제공- 치료자의 자격증, 집단에서 흔히 사용되는 기법, 집단참여에 따르는 위험과 유익점, 집단치료의 대안이 될 수 있는 방안, 면담약속과 치료비 및 보험과 관련된 정책, 집단에서 보장되는 비밀의 성격 및 한계점과 같은 다른 주제 집단의 성격과 목적 및 목표에 관한 정보, 비밀유지 및 비밀유지의 예외적 상황 집단지도자의 이론적 성향, 제공될 수 있는 집단상담 서비스, 집단원과 ..
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